|
……
- Вы слышали когда-нибудь о фокуснике Гудини?
-Слышал, но забыл.
-А Гудини мог справиться с превращением мухи в слона. А знаете, как ему это удавалось?
-Знал, но забыл.
-По научному, называется сбитие с толку. Понимаете? То есть, глаз видит, ухо слышит, нос нюхает – РАЗУМ ВЕРИТ!!!!
…… /Отрывок диалога прапорщика Задова с ботаником Петром Семеновичем (Осторожно Модерн.2 серия 45)./
Но иллюзионистов у нас мало. Превращать мух в слонов маловостребовано. Гораздо больше людей, которым нужно убедить окружающих в своем интеллектуальном превосходстве.
И здесь на помощь нуждающимся приходит иллюзионная техника.
То есть для того чтобы уверить окружающих в том, что вы знаете суть предмета не нужно знать эту самую суть. Нужно просто продемонстрировать признаки знания.
И тогда, как Гудини, вы сможете свое полное непонимание предмета превращать в авторитетнейшее мнение.
Итак! Признаки знания предмета:
1. Когда кто-то, что-то начинает говорить, люди уже автоматически подразумевают в говорящем знание предмета. Это происходит независимо от их воли, это заложено в формировании логики поведения с младенчества.
2. Употребление информации подразумевая ее исключительность и сокрытость от широких масс.
3. Ссылки на собственную авторитетность подтвержденную разными источниками.
4. Упоминание в рассказе о ком-то кто, по мнению рассказчика, не понимает тему, как понимает он сам.
5. Снисходительно-покровительственный тон. Важная вещь! Ибо, как бы подразумевает, что с вами не спорят, а делятся мудростью, как с малым ребенком.
Ну, признаков хватит! Пора вернуться к вопросу:
"Как же понять, что рассказчик лишь демонстрирует признаки знания предмета, а не знание самого предмета?"
- А ни как! Если вы не специалист в данной области и не занимаетесь подобными вопросами достаточно долго, то вам не оценить того, что вам говорят.
Поэтому когда на вас произведут впечатление, и вы склонны будете поверить тому, что человек знает, что говорит, вспомните, что его точка зрения ничем не доказана. Что вы в своей оценке имеете дело лишь с признаками знания.
- Что же делать? - спросите вы.
- Да, в принципе, ничего. 99,99999% информации требуется людям только для того, чтобы пересказывать ее друг другу с целью демонстрации окружающим своей осведомленности. Если информация произвела на вас впечатление, то пересказывайте ее дальше, соответственно демонстрируя признаки знания предмета.
То есть делайте с ней, то, что делаете всегда.
|
